Nel panorama sempre più vasto della formazione, emergono iniziative che si distinguono per originalità e concretezza. Un esempio è il progetto di alternanza scuola lavoro “InterAction: Radio e Arte”, un’esperienza formativa che unisce l’arte, il design e il potenziale della radio.
Il corso dalla durata di 30 ore ha rappresentato per gli studenti del liceo artistico Suor Orsola Benincasa un’opportunità di immergersi nel mondo della radio, rendendo così la propria disciplina primaria una materia viva e reale. Organizzato in sei incontri da cinque ore ciascuno, il corso ha approfondito l’uso del mezzo radiofonico, focalizzando l’attenzione sulla creazione, ideazione ed esecuzione di un format radiofonico, con particolare attenzione all’ambito dell’arte e del design.
L’obiettivo ultimo è stato la creazione di un programma radiofonico e una serie di podcast dedicati a una mostra d’arte “InterAction”, ospitata presso la Fondazione Made in Cloister.
Quest’ultima ha come scopo, utilizzando e rivitalizzando spazi storici, la promozione dell’arte contemporanea e gli scambi culturali.
Ogni lezione è stata progettata dall’autore programmista e tutor di Run Radio Gino Aveta per affrontare specifici argomenti tecnici e didattici. Dalla storia della comunicazione e l’importanza sociale della radio ai giorni nostri, alla creazione di progetti radiofonici, fino ad arrivare alla gestione della redazione e all’organizzazione del lavoro.
La fase finale dell’alternanza ha portato gli studenti a realizzare sessioni di studio e registrazione presso lo Studio RX, durante le quali i partecipanti hanno avuto l’opportunità di mettere in pratica tutte le competenze acquisite, registrando i programmi radiofonici e i podcast creati durante il corso. Questa fase ha rappresentato il culmine dell’esperienza formativa, che ha offerto ai partecipanti la possibilità di vedere concretamente i risultati del lavoro svolto e di condividere le creazioni realizzate con il pubblico.
Il podcast realizzato dai ragazzi è disponibile sul sito di RunRadio.
ja.vi.